Informácie o ukončených inauguračných konaniach

Inauguračné konania

Hodnotenie vzdelávania študentmi

Hodnotenie vzdelávania 2023/2024

Hodnotenie vzdelávania 2022/2023

Hodnotenie vzdelávania 2021/2022

Hodnotenie vzdelávania 2020/2021

Hodnotenie vzdelávania 2019/2020

Hodnotenie vzdelávania 2018/2019

Hodnotenie vzdelávania 2017/2018

Rada pre vnútorné hodnotenie kvality VŠ vzdelávania FSVaZ

Zoznam členov Rady pre vnútorné hodnotenie kvality vysokoškolského vzdelávania na FSVaZ, vymenovaných dekanom FSVAZ UKF v Nitre dňa 7. 6. 2023:

prof. PhDr. Tomáš Sollár, PhD. – predseda
PhDr. Jozefína Mesárošová, PhD. – podpredsedníčka
Mgr. Jana Turzáková, PhD. – podpredsedníčka

Členovia stálej komisie pre študijný odbor Psychológia:
PaedDr. Martina Romanová, PhD. - zástupkyňa zamestnaneckej časti
Mgr. Rastislav Duriš – zástupca externých zainteresovaných strán
Bc. Barbara Csicsayová – zástupkyňa študentov

Členovia stálej komisie pre študijný odbor Sociálna práca:
PaedDr. Katarína Minarovičová, PhD. - zástupkyňa zamestnaneckej časti
PhDr. Mária Kóšová – zástupkyňa externých zainteresovaných strán
Bc. Bianka Michalovičová - zástupkyňa študentov

Členovia stálej komisie pre študijný odbor zdravotnícke vedy a ošetrovateľstvo:
PhDr. Ľuboslava Pavelová, PhD. - zástupkyňa zamestnaneckej časti
Mgr. Miloš Čakloš – zástupca externých zainteresovaných strán
Jakub Smital – zástupca študentov

Štatút Rady pre vnútorné hodnotenie kvality VŠ vzdelávania FSVaZ

Štatút Rady študentov FSVaZ

Smernica 01/2021 Posuzdovanie žiadostí o akreditáciu

Smernica 02/2021 Systém riadenia kvality FSVaZ

• Príloha 1 Hodnotenie vzdelávania a učiteľov študentmi FSVaZ
• Príloha 2 Tvorba a schvaľovanie študijných programov
• Príloha 3 Vzdelávanie a hodnotenie orientované na študenta
• Príloha 4 Zabezpečovanie kvality vysokoškolských učiteľov
• Príloha 5 Študijné zdroje a zdroje na podporu študentov
• Príloha 6 Informačné systémy
• Príloha 7 Verejné informácie
• Príloha 8 Monitoring a pravidelná kontrola študijných programov

Rada študentov FSVaZ 2024/2025

Predsedníčka: Barbara Faragóová

PSYCHOLÓGIA

SOCIÁLNA PRÁCA

OŠETROVATEĽSTVO

URGENTNÁ ZDRAVOTNÁ STAROSLIVOSŤ

Poď študovať psychológiu

• So psychológiou si v neustálom kontakte
• Štúdium psychológie ti ponúka mnohé možnosti uplatnenia
• Môžeš pôsobiť na akademickej pôde alebo v praxi
• Môžeš sa sám rozhodnúť, aký psychologický smer ti vyhovuje

U nás dostaneš všetko čo potrebuješ…

• vedomosti a najnovšie vedecké poznatky
• moderné vybavenie učební a psycholaboratória
• inšpirujúce prostredie v dynamickom, skúsenom kolektíve pedagógov,
• na seba nadväzujúce programy bakalárskeho, magisterského a doktorandského stupňa
• wi-fi vo všetkých priestoroch školy
• informácie a pomoc v našej psychologickej poradni, dostupnej pre všetkých študentov

A toto musíš tiež vedieť…

• Počas štúdia vykonávaš prax na mieste, ktoré si sám zvolíš
• Budeš sa môcť využívať širokú batériu psychologických testov
• Budeš mať nízke náklady na učebné materiály- prístup k licencovaným zdrojom
• A možnosť študovať z pohodlia domova prostredníctvom EDU portálu
• Vzdelávať sa v zahraničí prostredníctvom ERASMU na 3,6 alebo 9 mesiacov

Navyše….

• Nerobíš prijímacie skúšky – zohľadňujeme prospech a mimoškolské aktivity na strednej škole
• hneď po nástupe na štúdium ti bude k dispozícii tutoriálny pedagóg, ktorý ťa uvedie do nového prostredia a pomôže ti riešiť problémy, ak sa vyskytnú...
• prednášky sú prezentované erudovanými pedagógmi a psychológmi z praxe

Viac informácií o prijímačkách nájdete tu!

Psychológia

Doktorandský študijný program

Teoretické poznatky absolventa doktorandského stupňa v odbore psychológia: Nosné témy študijného odboru sú viazané na psychológiu ako vedu všeobecne, osobitne na pedagogickú, poradenskú a školskú psychológiu ako samostatné disciplíny. Študijné témy predstavujú aktuálne trendy v psychológii, s dôrazom na poradenskú, školskú, a pedagogickú psychológiu (aktuálne otázky pedagogickej, poradenskej a školskej psychológie, identifikácia rizikových činiteľov porúch zdravia a salutogénnych činiteľov podporujúcich zdravie naprieč jednotlivými vývinovými obdobiami, aktuálne preventívne a intervenčné programy v priereze celoživotného vzdelávania a vzhľadom na hodnotenie ich účinnosti, poznatky o aktuálnych poradenských a psychoterapeutických modeloch, psychologických smeroch, psychologickej metodológie, a štatistiky).

Praktické zručnosti absolventa doktorandského stupňa v odbore psychológia: Tvorivá činnosť v oblasti vedy je zameraná na prípravu a realizáciu komplexnejšieho výskumného projektu, adekvátneho výberu výskumných metód a výskumného súboru a dizajnovania výskumu, zhromaždenia a spracovania údajov kvantitatívnej a kvalitatívnej povahy. Súčasťou tvorivej činnosti je tiež prehĺbenie poznatkov pre psychologickú analýzu, syntézu, interpretáciu, zovšeobecnenie, na základe ktorých sa formulujú závery a návrhy odporúčaní pre konkrétne oblasti života, s akcentom na osobnostný vývin jednotlivca v školskom, rodinnom, partnerskom, manželskom a profesijnom prostredí. Absolvent získa schopnosť analyzovať a syntetizovať vedecko-výskumné údaje získané kvantitatívnymi a kvalitatívnymi postupmi, orientuje sa v inovatívnych metódach vzdelávania zameraných na študenta s akcentom na rozvoj autonómie a podporu kritického myslenia.

Doplňujúce poznatky a zručnosti absolventa doktorandského stupňa v odbore psychológia zahŕňajú okrem prehĺbenia poznatkov z histórie a trendov súčasného rozvoja študijného odboru psychológia s dôrazom na oblasť pedagogickej, poradenskej a školskej psychológie, prepojenie výskumu s využiteľnosťou výsledkov v praxi, etickú a spoločenskú stránku vedeckej práce, prípravu vedeckých a odborných publikácií, prinášajúcich nové odborno-vedecké psychologické poznatky s odporúčaniami pre spoločenskú prax, rozvoj kompetencie ako vzdelávať budúcich psychológov, implementáciu informačno-komunikačných technológií do vyučovacieho procesu, didaktické a psychologické aspekty e-vzdelávania.

Absolvent doktorandského študijného programu sa orientuje v najnovších poznatkoch a trendoch rozvoja, ktoré prináša vedecký výskum a prax v danej oblasti. Je spôsobilý tieto poznatky so znalosťou relevantnej teórie kriticky posudzovať a dokáže samostatne projektovať a realizovať vlastnú výskumnú činnosť samostatne aj v tíme. Ovláda metodológiu psychologického skúmania a použitia moderných štatistických postupov analýzy dát. Výsledky výskumu príslušnej oblasti je schopný aplikovať v psychologickej praxi. Vedomosti a zručnosti absolventa v danom odbore predstavujú európsky štandard začínajúceho vedeckého pracovníka. Uplatnenie nachádza nielen vo vedeckom výskume, ale aj v pedagogickej práci, v národných a nadnárodných inštitúciách.

Svoje uplatnenie môžu nájsť na pracovno-funkčných miestach s aplikačným využitím do rôznych oblastí s rešpektovaním usmernení a v súlade so zákonom 199/1994 Z.z. Zákon o psychologickej činnosti a Slovenskej komore psychológov. Absolventi doktorandského študijného programu Psychológia pôsobia prevažne v oblasti vysokého školstva, vedy a výskumu, kde pôsobia na pozíciách, pre ktoré je minimálnou podmienkou pre výkon pracovnej činnosti vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa v odbore Psychológia. Pôsobia tiež potenciálne na všetkých pozíciách ako absolventi 2. stupňa štúdia VŠ štúdia v odbore psychológia. Ďalšie uplatnenie môžu získať v súlade so špecializačným a atestačným vzdelaním na pozícii psychológa prípadne psychoterapeuta v súlade s platnou legislatívou.